Monotonie untersuchen

Wo steigt/fällt die Funktion? Vorzeichentabelle der ersten Ableitung.

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Monotonie untersuchen

Wo steigt und wo fällt die Funktion?

Die Monotonie beschreibt das Steigungsverhalten einer Funktion: Wo nimmt sie zu, wo nimmt sie ab? Mit der ersten Ableitung f'(x) können wir diese Frage systematisch beantworten. Diese Analyse ist ein zentraler Bestandteil jeder Kurvendiskussion im Abitur.

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Steigend

Wenn f'(x) > 0, dann steigt die Funktion: Je größer x wird, desto größer wird f(x).

↘️

Fallend

Wenn f'(x) < 0, dann fällt die Funktion: Je größer x wird, desto kleiner wird f(x).

🎯

Kriterium

Die erste Ableitung ist der Schlüssel: Ihr Vorzeichen verrät das Monotonieverhalten.

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Was bedeutet Monotonie?

📚 Die vier Monotonie-Typen

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Streng monoton steigend

strictly increasing

Bedeutung:

Für alle x₁ < x₂ gilt: f(x₁) < f(x₂)

Die Funktion nimmt strikt zu, keine horizontalen Abschnitte.

✓ Kriterium:

f'(x) > 0

für alle x im Intervall

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Streng monoton fallend

strictly decreasing

Bedeutung:

Für alle x₁ < x₂ gilt: f(x₁) > f(x₂)

Die Funktion nimmt strikt ab, keine horizontalen Abschnitte.

✓ Kriterium:

f'(x) < 0

für alle x im Intervall

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Monoton steigend

increasing

Bedeutung:

Für alle x₁ < x₂ gilt: f(x₁) ≤ f(x₂)

Die Funktion nimmt zu oder bleibt konstant.

✓ Kriterium:

f'(x) ≥ 0

für alle x im Intervall

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Monoton fallend

decreasing

Bedeutung:

Für alle x₁ < x₂ gilt: f(x₁) ≥ f(x₂)

Die Funktion nimmt ab oder bleibt konstant.

✓ Kriterium:

f'(x) ≤ 0

für alle x im Intervall

⚠️ Wichtig im Abitur:

In den meisten Abituraufgaben wird "streng monoton" verlangt, also f'(x) > 0 oder f'(x) < 0. Punkte mit f'(x) = 0 werden dann aus den Monotonie-Intervallen ausgeschlossen!

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Monotonie systematisch untersuchen

🎯 4-Schritte-Verfahren

1

Erste Ableitung bilden

Berechne f'(x), um die Steigung der Funktion zu erhalten.

Beispiel: f(x) = x³ - 3x² - 9x + 5

f'(x) = 3x² - 6x - 9

2

Nullstellen der Ableitung finden

Löse f'(x) = 0. Diese Punkte trennen die Monotonie-Intervalle.

3x² - 6x - 9 = 0

x² - 2x - 3 = 0

(x - 3)(x + 1) = 0

x₁ = -1, x₂ = 3

💡 Diese Punkte sind oft Extremstellen (Maximum oder Minimum) der Funktion.

3

Vorzeichen in Intervallen testen

Wähle Testwerte in jedem Intervall und prüfe das Vorzeichen von f'(x).

Intervall 1: x < -1

Testwert: x = -2

f'(-2) = 3·4 - 6·(-2) - 9 = 12 + 12 - 9 = 15

✓ f'(-2) > 0 → steigend

Intervall 2: -1 < x < 3

Testwert: x = 0

f'(0) = 3·0 - 6·0 - 9 = -9

✓ f'(0) < 0 → fallend

Intervall 3: x > 3

Testwert: x = 4

f'(4) = 3·16 - 6·4 - 9 = 48 - 24 - 9 = 15

✓ f'(4) > 0 → steigend

4

Monotonie-Intervalle aufschreiben

Formuliere die Ergebnisse mit korrekter Intervall-Notation.

f ist streng monoton steigend für:

x ∈ (-∞; -1) ∪ (3; ∞)

f ist streng monoton fallend für:

x ∈ (-1; 3)

⚠️ Achtung: Bei "streng monoton" werden die Punkte x = -1 und x = 3 mit runden Klammern ausgeschlossen, da dort f'(x) = 0 ist!

📊 Vorzeichentabelle

Intervallx < -1x = -1-1 < x < 3x = 3x > 3
f'(x)+00+
Monotoniesteigend ↗Maximumfallend ↘Minimumsteigend ↗
✏️

Ausführliche Beispiele

📊 Beispiel 1: Quadratische Funktion

Aufgabe:

Untersuche f(x) = -x² + 4x - 3 auf Monotonie.

Lösung:

Schritt 1: Ableitung

f'(x) = -2x + 4

Schritt 2: Nullstellen

-2x + 4 = 0

x = 2

Schritt 3: Vorzeichentest

x = 0: f'(0) = 4 > 0 ✓

x = 3: f'(3) = -2 < 0 ✓

Ergebnis:

Steigend:

x ∈ (-∞; 2)

Fallend:

x ∈ (2; ∞)

💡 Interpretation:

Bei x = 2 hat die Parabel ihr Maximum. Links davon steigt sie, rechts davon fällt sie. Das ist typisch für nach unten geöffnete Parabeln.

f(x) = -x² + 4x - 3

📈 Beispiel 2: Kubische Funktion (bereits gezeigt oben)

Aufgabe:

Untersuche f(x) = x³ - 3x² - 9x + 5 auf Monotonie.

Zusammenfassung:

f'(x) = 3x² - 6x - 9

Nullstellen: x = -1, x = 3

Steigend: x ∈ (-∞; -1) ∪ (3; ∞)

Fallend: x ∈ (-1; 3)

💡 Beobachtung:

Kubische Funktionen mit positivem x³-Koeffizient haben meist diese Form: steigend → Maximum → fallend → Minimum → steigend.

f(x) = x³ - 3x² - 9x + 5

🔬 Beispiel 3: e-Funktion

Aufgabe:

Untersuche f(x) = x · e^(-x) auf Monotonie.

Lösung:

Schritt 1: Ableitung (Produktregel)

f'(x) = 1 · e^(-x) + x · (-e^(-x))

f'(x) = e^(-x) - x · e^(-x)

f'(x) = e^(-x)(1 - x)

Schritt 2: Nullstellen

e^(-x)(1 - x) = 0

e^(-x) ≠ 0 für alle x

⟹ 1 - x = 0 ⟹ x = 1

Schritt 3: Vorzeichentest

x = 0: f'(0) = e⁰(1-0) = 1 > 0 ✓

x = 2: f'(2) = e^(-2)(1-2) = -e^(-2) < 0 ✓

Ergebnis:

Steigend:

x ∈ (-∞; 1)

Fallend:

x ∈ (1; ∞)

💡 Wichtig:

e^(-x) ist immer positiv! Daher hängt das Vorzeichen von f'(x) nur vom Faktor (1 - x) ab.

Bei x = 1 hat die Funktion ein Maximum mit f(1) = 1/e ≈ 0,368.

f(x) = x · e^(-x)

💡

Übungsaufgaben

Aufgabe 1: Einfache Parabel
Untersuche f(x) = x² - 6x + 5 auf Monotonie.
💡 Hinweis: Bilde die Ableitung und bestimme ihre Nullstelle. Teste dann die Vorzeichen.
Aufgabe 2: Kubische Funktion
Untersuche f(x) = x³ - 12x + 10 auf Monotonie.
💡 Hinweis: Nach dem Ableiten erhältst du eine quadratische Gleichung. Nutze die pq-Formel oder faktorisiere.
Aufgabe 3: Polynom 4. Grades
Untersuche f(x) = x⁴ - 4x³ + 3 auf Monotonie.
💡 Hinweis: Die Ableitung ist ein Polynom 3. Grades. Klammere x aus und löse die verbleibende quadratische Gleichung.
Aufgabe 4: e-Funktion mit Polynom
Untersuche f(x) = (x² - 4) · e^x auf Monotonie.
💡 Hinweis: Nutze die Produktregel. Der Faktor e^x ist immer positiv, das Vorzeichen hängt nur vom Polynom ab.
Aufgabe 5: Gebrochenrationale Funktion
Untersuche f(x) = (x² - 1)/(x² + 1) auf Monotonie.
💡 Hinweis: Nutze die Quotientenregel. Achte darauf, dass der Nenner nicht null werden darf (Definitionsbereich!)
🚨

Häufige Fehler

⚠️

Vorzeichen verwechselt

✗ Falsch:

Wenn f'(x) < 0, dann steigt die Funktion.

✓ Richtig:

f'(x) < 0 bedeutet fallend, f'(x) > 0 bedeutet steigend!

⚠️

Intervall-Notation falsch

✗ Falsch:

Steigend für x ∈ [-1; 3] (bei streng monoton)

✓ Richtig:

Bei streng monoton: runde Klammern verwenden, da f'(x) = 0 an den Randpunkten!

⚠️

Nullstellen vergessen

✗ Falsch:

Nur eine Nullstelle von f'(x) = x(x-2) gefunden: x = 2

✓ Richtig:

Auch x = 0 ist eine Nullstelle! Immer faktorisieren oder pq-Formel korrekt anwenden.

⚠️

Vorzeichentest nicht durchgeführt

✗ Falsch:

Nach dem Finden der Nullstellen direkt das Monotonieverhalten behaupten.

✓ Richtig:

Immer Testwerte in jedem Intervall einsetzen, um das Vorzeichen zu prüfen!

⚠️

Definitionsbereich ignoriert

✗ Falsch:

Bei f(x) = 1/x das Intervall (-∞; ∞) angeben.

✓ Richtig:

Definitionslücken berücksichtigen! Hier: (-∞; 0) und (0; ∞) getrennt betrachten.

⚠️

Streng vs. nicht-streng verwechselt

✗ Falsch:

f'(x) ≥ 0 für 'streng monoton steigend' verwenden.

✓ Richtig:

Streng monoton: f'(x) > 0. Monoton (nicht streng): f'(x) ≥ 0.

💡

Zusammenfassung & Abitur-Tipps

📝

Das Wichtigste

  • ✓ f'(x) > 0 ⟹ steigend
  • ✓ f'(x) < 0 ⟹ fallend
  • ✓ f'(x) = 0 ⟹ mögliche Extremstelle
  • ✓ Vorzeichenwechsel prüfen!
🎯

Vorgehen

  1. 1. Ableitung f'(x) bilden
  2. 2. f'(x) = 0 lösen
  3. 3. Testwerte einsetzen
  4. 4. Intervalle notieren
⚠️

Häufige Fehler

  • ✗ Vorzeichen verwechseln
  • ✗ Nullstellen vergessen
  • ✗ Keine Testwerte prüfen
  • ✗ Falsche Klammern

🎓 Abitur-Tipps

1. Immer systematisch vorgehen

Halte dich strikt an die 4 Schritte. Das gibt volle Punktzahl und verhindert Fehler.

2. Vorzeichentabelle anlegen

Eine saubere Tabelle macht deine Lösung übersichtlich und zeigt dem Korrektor dein Vorgehen.

3. Auf "streng" achten

Wenn die Aufgabe "streng monoton" verlangt, müssen die Nullstellen von f'(x) aus den Intervallen ausgeschlossen werden!

4. Rechnung zeigen

Schreibe die Testwerte explizit hin: "f'(0) = ... > 0 ✓". Das gibt Teilpunkte, selbst bei kleinen Rechenfehlern.

5. Antwort formulieren

Schreibe einen vollständigen Antwortsatz: "Die Funktion ist streng monoton steigend für x ∈ ..."

6. Definitionsbereich beachten

Bei Brüchen, Wurzeln oder Logarithmen: Definitionslücken berücksichtigen!